為進(jìn)一步提升學(xué)校反恐防暴處置能力，加強(qiáng)校園安保力量的管理，確保師生安全，日前，碼頭小學(xué)組織開展了反恐防暴應(yīng)急演練。此次演練旨在檢驗(yàn)師生的快速反應(yīng)能力和保安人員器械使用的實(shí)戰(zhàn)水平。

　　演練前，由分管安全的副校長對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行部署，落實(shí)演練流程細(xì)節(jié)，明確參加演練人員的職責(zé)和任務(wù)，確保演練活動(dòng)有序開展。

　　保安在查看監(jiān)控時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前有一名“可疑人員”冒充學(xué)生家長，立即通過對(duì)講機(jī)告知值班領(lǐng)導(dǎo)疑有“暴恐分子”入侵。門崗值班保安第一時(shí)間按下一鍵報(bào)警器報(bào)警、迅速拉響反恐警報(bào)。

　　隨著警報(bào)聲響起，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，最小應(yīng)急單元迅速響應(yīng)。保安人員充分利用隨身攜帶的鋼叉、盾牌、橡膠輥對(duì)“歹徒”進(jìn)行牽制，利用戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形和協(xié)同配合成功阻止了“歹徒”的侵入，迅速控制住局面。

　　通過此次防暴演練，提高了教職工面對(duì)暴力事件的合理處置、自護(hù)自救及保護(hù)學(xué)生有效逃生避險(xiǎn)的能力，檢驗(yàn)了學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。